面對(duì)孩子做錯(cuò)事，只有訓(xùn)斥并不能讓孩子長(zhǎng)記性 我們還需要這樣做

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前不久一則新聞上了熱搜，9歲孩子不小心撞碎了學(xué)校的玻璃，因?yàn)楹ε聭土P，選擇了跳樓這樣極端的方式。讓人痛心不已，我們不僅要反思，為什么孩子會(huì)選擇這樣做？孩子在生前究竟度過(guò)了怎樣艱難的抉擇和巨大的恐懼？沒(méi)有人知道，我們的的教育除了問(wèn)題，為了避免孩子犯錯(cuò)，我們常常會(huì)懲罰孩子，以此達(dá)到警告孩子不許再次犯錯(cuò)的目的。殊不知長(zhǎng)期的選擇以懲罰告誡孩子你需要長(zhǎng)點(diǎn)心，別再犯錯(cuò)了的行為，會(huì)給孩子造成很大的壓力。甚至被老師批評(píng)、叫家長(zhǎng)、作業(yè)沒(méi)完成罰站這樣在成年人看來(lái)的小事，在孩子心中都會(huì)被無(wú)限擴(kuò)大，變成無(wú)法掌控的壓力。

我們成年人常?？刂坪⒆由俜稿e(cuò)，禁止犯錯(cuò)，卻很少教給孩子一旦犯了錯(cuò)，要怎么解決？在學(xué)校撞碎了玻璃，家長(zhǎng)和老師不是關(guān)心孩子有沒(méi)有受傷？而是先要孩子認(rèn)錯(cuò)，并且賠償，這就給孩子造成了巨大的心理壓力，認(rèn)為自己犯了“滔天打錯(cuò)”，父母不知道該如何懲罰我。其實(shí)，我們只需要告訴孩子，犯了錯(cuò)不可怕，誠(chéng)實(shí)以及坦誠(chéng)地改正錯(cuò)誤就行了。

1、 提高孩子面對(duì)挫折的勇氣

在我的教學(xué)實(shí)踐中，經(jīng)常會(huì)遇到由于考試沒(méi)考好，不敢回家的孩子。為了幫助孩子們建立信息，提高面對(duì)挫折的勇氣，我很少布置試卷回家給父母簽字閱覽的作業(yè)。遇到考的不好的孩子，也會(huì)提前和家長(zhǎng)溝通，不要辱罵孩子，要和孩子一些分析學(xué)習(xí)上的問(wèn)題?？扇匀挥袎翰蛔』鸬募议L(zhǎng)，除了訓(xùn)斥孩子，還會(huì)動(dòng)手打孩子。不管是訓(xùn)斥還是毆打孩子，都不解決任何問(wèn)題，反正會(huì)對(duì)孩子的心理健康問(wèn)題產(chǎn)生巨大的影響。而我們家長(zhǎng)應(yīng)該教會(huì)的是讓孩子提高面對(duì)挫折和失敗的勇氣。

比如，在學(xué)校犯了錯(cuò)、考試沒(méi)考好這些讓人火大的事情。家長(zhǎng)的做法會(huì)直接導(dǎo)致孩子們今后在面對(duì)挫折時(shí)的勇氣，害怕承擔(dān)錯(cuò)誤、害怕家長(zhǎng)的訓(xùn)斥和打罵。面對(duì)孩子易犯錯(cuò)的問(wèn)題，家長(zhǎng)應(yīng)該首先告訴孩子，犯錯(cuò)是正常的，并不是不可饒恕的，盡管你犯了錯(cuò)，爸爸媽媽還是愛(ài)你的。向孩子正確傳遞父母在面對(duì)孩子犯錯(cuò)時(shí)的態(tài)度，是給孩子提高面對(duì)挫折時(shí)最好的勇氣。

2、 幫助孩子，找到解決的辦法

不要以為家長(zhǎng)給了孩子勇氣后，就沒(méi)有事了。孩子會(huì)毅然無(wú)法清晰地認(rèn)清楚錯(cuò)誤的根本。比如，撞碎了玻璃這件事，家長(zhǎng)如果能第一時(shí)間就站出來(lái)安撫孩子，確認(rèn)孩子并沒(méi)有因?yàn)樽菜椴ＡФ艿缴虾：螅瑤椭⒆诱业浇鉀Q的辦法，是先去和老師認(rèn)錯(cuò)？還是賠償學(xué)校一塊玻璃呢？如何避免今后再發(fā)生此類事情？試著讓孩子先反思，家長(zhǎng)幫助孩子一起找到解決問(wèn)題的辦法，我想就不會(huì)發(fā)生這樣的悲劇了。

同理，孩子考試沒(méi)有考好，作業(yè)寫錯(cuò)了被老師批評(píng)這些日常學(xué)習(xí)和生活中的小事，家長(zhǎng)和老師，也應(yīng)該以正確的溝通方式告訴孩子，如何來(lái)解決問(wèn)題，而不是訓(xùn)斥和懲罰。當(dāng)然，懲罰在某種程度上能夠警戒孩子們不要再犯同類錯(cuò)誤，卻會(huì)增加孩子對(duì)學(xué)習(xí)的恐懼與緊張。做了錯(cuò)事就要找原因，找解決的辦法。當(dāng)孩子在面對(duì)困境的時(shí)候，他能夠想到父母可以幫助他，父母是可以依靠的大樹，那么孩子的勇氣就不會(huì)減少，就能直面生活與學(xué)習(xí)中的失敗和挫折。

3、 日常生活中，接受孩子的不完美

很多家長(zhǎng)，嚴(yán)于律己，要求孩子也必須嚴(yán)格要求自己。不管是從生活中還是學(xué)習(xí)上，都不能犯錯(cuò)。一旦犯錯(cuò)，等待孩子的就是訓(xùn)斥和打罵，在這樣的壓力下。孩子犯錯(cuò)的頻率會(huì)越來(lái)越多，總有崩潰的那一刻。我們應(yīng)該允許孩子犯錯(cuò)，接受孩子的不完美，可能孩子就是在學(xué)習(xí)上沒(méi)有天賦，如果讓他每次考試都考100分，確實(shí)是一件很難到達(dá)的事情。那么我們的家長(zhǎng)和老師，就應(yīng)該鼓勵(lì)孩子，改正錯(cuò)誤，爭(zhēng)取下次不再犯同類的毛病。

父母解決問(wèn)題的辦法直接關(guān)系到孩子在面對(duì)問(wèn)題時(shí)的態(tài)度，我們應(yīng)該教會(huì)孩子們面對(duì)挫折與困難的時(shí)候，不逃避，如果自己無(wú)法獨(dú)立解決，一定要在第一時(shí)間求助信任的人。訓(xùn)斥和打罵并不會(huì)讓孩子長(zhǎng)記性，告訴孩子正確解決問(wèn)題的辦法和渠道，才是提升孩子面對(duì)困難時(shí)的勇氣。關(guān)于如何提高孩子面對(duì)挫折的勇氣？大家都有什么好的建議嗎？歡迎留言評(píng)論。

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